Пара слов о РХТУ им Д.И.Менделеева, в котором я проучился 6 лет. Про РХТУ обычно пишут следующее: РХТУ — ведущий вуз в системе химико-технологического образования и подготовки кадров для химической промышленности и науки России. бла-бла-бла…
Попробую показать РХТУ изнутри, глазами студента.
Внимание!
Эта статья выражает мое личное мнение по поводу данного учебного заведения и всего российского образования в целом. Оно совпадает с большинством мнений тех, кто закончил РХТУ вместе со мной. Однако, есть люди, которые работают по специальности. Более того, есть люди, которые действительно считают РХТУ одним из лучших химических вузов. Но, проучившись 6 лет, никакие рейтинги не убедят меня в том, что наше образование по-прежнему одно из лучших в мире. Понятно, что вина лежит на государстве, которое давно положило болт на высшее образование и науку. Можно долго спорить о том, кто виноват и что делать, но факт остается фактом: образование уже не то. Кстати, последнюю фразу сказал нам профессор математики Лившиц еще на 1 курсе.
Образование и наука в РХТУ
От РХТУ осталось только престижное название. Это характерно не только для РХТУ, но и для всех технических вузов России. Высшее руководство университета уже давно не занимаются образованием и наукой, а лишь разворовывают деньги, пытаясь усидеть на месте и спокойно дожить до пенсии. Очень похоже на российскую армию.
Я учился на кибернетике. Ни программированию, ни кибернетике никого из нас не научили. Программирование как оно было 30 лет назад, таким оно и осталось (преподают Pascal). Базы данных, Delphi, Java тоже есть, но ведут их аспиранты. Как правило, преподают очень хреново в силу отсутствия опыта и желания. С молодыми специалистами беда — никто не хочет работать за гроши.
Вспомните рекламу «Всемирная история, Банк Империал»: у Александра II просят разрешения использовать войска против крепостных крестьян Херсонской губернии самовольно бегущих в Крым. Император видит слугу, подрезающего крылья лебедям:
— Стрижем, Ваше Величество! — говорит слуга. — Чтоб не улетели!
— Кормить надо лучше, они и не улетят, — отвечает император.
Приходит зима, лебеди улетают. Голос за кадром говорит: «В 1861 году в Лондоне была пущена первая линия метрополитена, а в России отменено крепостное право.»
Программированием пришлось заниматься самостоятельно. Вообще, если хотите чего-то добиться, то только самообразование вам поможет. Кстати, после выпуска нашего потока по специальности устроился всего один человек, и то по блату. Хотя, я знаю еще несколько случаев, когда люди устраивались по специальности. Устроиться по специальности можно! Но в целом, трудоустройство после РХТУ нулевое, как и после других российских вузов.
Промышленность и инженеры
Пара слов о востребованности инженеров. Сейчас технические вузы выпускают тысячи инженеров каждый год — почти как во времена СССР. Вот только все забыли, что 30-40 лет назад на всех товарах, от спичек до сложных станков, было написано «сделано в СССР» и профессия инженер ценилась как никогда, а сейчас промышленность умерла. Сегодня только на пищевых продуктах написано «сделано в России» — на всем остальном стоят печати «made in China», «made in Germany» и т.д.
Есть один яркий пример, показывающий как работает современная промышленность России. Трифторметансульфоновая кислота производится в России только в одном–единственном месте: на АЭХК (Ангарский электролизно–химический комбинат). Ну, и еще в паре мест в мире. Трифторметансульфоновая кислота является очень редким продуктом. Во всех отношениях. То есть, если вы вдруг захотите ее производить, то вам как минимум придется построить сначала завод по обогащению урана. Побочные производства основной деятельности такого завода дают сырье для производства этой самой кислоты. Она очень опасна. Во много раз сильнее серной и других кислот, по некоторым данным является самой сильной органической кислотой. Поэтому ее транспортировка в самолетах запрещена, стоит случиться какой–либо утечке и все, выдавайте парашюты. Аналогия с «Чужим» очень подходит. Поэтому ее перевозят исключительно по ж/д, а в дальние страны — только морем. Объемы реализации конечным потребителям преимущественно в миллиграммах и граммах. Цена — заоблачная. Но наши потребители покупают ее из-за рубежа. Вначале буржуи покупают ее у нас в больших бочках (размером с пивной алюминевый бочонок), а потом фасуют и продают обратно нам, причем мы тут платим не только за реактив, но и за две дорогущих перевозки. Обидно это, но по такой схеме работает вся наша промышленность.
Преподаватели
Преподаватели в большинстве учат хорошо.
Мне запомнилось несколько человек, которые вкладывали в университет все свои силы.
Гильденблат Илья Абрамович — вел у нас «Процессы и аппараты» в течение 2-х лет. Учил круто, приносил на лекции вырезки из газет по химико-технологической отрасли. В свои 90 лет мог уже давно уйти на пенсию.
Смушкевич Юрий Исаевич — вел у нас Органическую химию. Прекрасно владел компьютером, переписывался на английском с иностранными профессорами, несмотря на свои 70 лет.
Меньшутина Наталья Васильевна — декан факультета кибернетики. Единственный человек, который пытается вытащить факультет из того болота, в котором оказалось все наше образование.
Тем не менее, хватало идиотизма. В основном из-за большой инертности нашего образования. Например, нельзя было выполнять чертежи в Автокаде, чертили вручную — яркий пример совкового маразма. У меня мама проектировщик вентиляционных систем, говорит что все молодые специалисты давно уже чертят на компьютерах. На кульманах чертят только те, кто в силу своего возраста не может освоить компьютер.
Оборудование
Оборудование устарело морально и физически. Такая же ситуация как в армии. Используется оборудование 60-х годов. Электронные весы я видел всего 1 раз за 6 лет обучения: стояли они в профессорской лабораторной. Нет денег.
Спектрометр на кафедре физхимии в стиле стимпанк. На такие приборы студентов не допускают по причине ужасного технического состояния. В таких случаях студентам выдают измерения 30-ти летней давности, проводимые на этом приборе, и по этим данным студенты делают лабораторную, не прикасаясь к прибору.
Лаборатория кафедры «Кибернетики химико-технологических процессов». Большинство установок не запускается. Например, ректификационную колону не включают по причине экономии электроэнергии – вскипятить несколько ведер жидкости слишком дорого для университета.
Про компьютерные классы лучше ничего не говорить.
Оснащение лабораторий за последние 50 лет не изменилось
Приведу 3 фотографии:
1952 год
1982 год
2007 год
Внутри РХТУ
Вот так выглядят лекционные аудитории. Полы похоже не моют. Зимой настолько холодно, что приходится сидеть в куртках. В последние годы многие аудитории были отремонтированы, но у меня осталось такое видение университета. Фотографии сделаны в период 2003-2007 гг.
Внутренний двор. Впрочем, вся территория университета выглядит как завод. Изначально РХТУ был Московским промышленным училищем.
Стены 1898 года
Лестница на 4 этаж.
В конце лестницы облупленная краска на потолке и прогнившая балка. В 10 метрах вход на кафедру «Компьютерно-интегрированных систем в химической технологии».
Справа можно увидеть автошколу. Большие площади университета сдаются под аренду. Кушать-то хочется...
Новый корпус РХТУ
В том году открыли новый корпус в Тушино. Это не означает, что все теперь будут учиться в нем. Большое количество дисциплин будет проводиться в старом корпусе.
Общежитие РХТУ
Общага хорошая. Правда, цены постоянно растут и селят уже по четверо в комнату для троих. Но в целом, гораздо лучше чем общежития других вузов. Фотки общаги
Военная кафедра
Ее больше нет. Соответственно, нет откоса от армии. Мой выпуск был предпоследним, кто успел закончить военную кафедру и получить военник. Это было в 2005 году. Так что, подумайте заранее как будете бегать от военкомата после университета. Закрытие военной кафедры, на мой взгляд, очень сильно ударило по престижу университета.
Аспирантура РХТУ
Я поступил туда, но смысла в ней нет.
Я уже писал об этом.
В общем, подумайте 10 раз прежде чем поступать в технический вуз. Не надо думать, что в других вузах ситуация лучше. В МАИ еще хуже — наша гражданская авиация давно умерла. Про институты электроники и радиотехники можно сказать тоже самое — когда вы видели в последний раз отечественную элетронику? Короче говоря, поступая в технический вуз, у вас должно быть четкое понимание на какое конкретное предприятние можно будет устроиться после окончания университета. Если такой уверенности нет, то лучше сразу идти в менеджеры по продаже телефонов.
Эхх, коллега)
Еще про априку напиши)))
Я вот на ИХТ последний год доучиваюсь. В аспирантуру - нет, спасибо..
Насчет самообразования - это верно. Если тебе эти знания не нужны, то тут никакой ВУЗ не поможет.
По поводу возраста преподавателей - не все так страшно. У нас на спецах преподов за 50 не больше половины (2 совсем старых, один маразматик, второй - вполне себе хороший дядька) один лет 55 - декан и 2-е до 40 лет. Хотя на многих других факультетах с этим реальные проблемы
Наткнулся на фотки, ностальгия нахлынула - вот решил написать пост про родной университет:)
Хорошие преподы уходят на пенсию или умирают. Программа с каждым годом сокращается (линейная алгебра, физхимия, коллоидная химия). Страшно представить что будет через 10 лет.
Дааа... Вообще студенческая жизнь была прекрасной: поездки в города России, праздники на сцене, веселье в общаге. Это было здорово!
Но насчет оснащения аудиторий, преподавателей и учебной программы ты прав - все очень старое; и жаль, что образование такого низкого уровня. Хотя и училась когда-то на отлично, по профессии никуда не устроиться - знаний университета на это не хватает. Самообразование, конечно, помогает...
За фотографии спасибо! Ностальгия! :)
Ольга, студенческая жизнь она везде веселая. Пожалуй лучшее время в жизни. Жизнь в общаге запомнится навсегда http://ekimoff.ru/122/
Но пост не об этом. Речь идет о "мертвом" образовании, которое никому не нужно.
Я думаю тот кто написал эту страничку реально ничего не хотел получить от образования в университете! я проучился в РХТУ 5,5 лет и еще закончил аспирантуру в прошлом году. Не все так плохо, просто либо ты получаешь знания либо вы рассматриваете дизайн аудиторий и комфорт. За этим в РХТУ приходить не нужно. В РХТУ по-прежнему приходят за знаниями по химии и химической технологии. И нечего путать.
Все знания которые я получил в стенах этого ВУЗа являются по настоящее время реально используемые мной (кроме матанализа с тройными интегралами пожалуй). И признайтесь честно. Не каждый может самообразовыватся. Иначе бы у нас были бы одни Ломоносовы и Менделеевы. Вобщем не все так плохо отнюдь. А за дизайном сходите к дизайнерам, а не к химикам.
Теми, ты в квартире тоже ремонт не делаешь? Причем тут дизайн? Посмотри правде в глаза. Там банального ремонта не хватает. Не делают по двум причинам: типичное русское распиздяйство и воровство на всех уровнях управления. А оборудование? Ты считаешь нормальным когда на приборах висят бирки 1963 год?
Но основная проблема в том, что государство давно положило болт на образование и науку. Инженеры не нужны в том объеме, в котором их выпускает РХТУ. Сейчас менеджер по продаже телефонов получает больше инженера с двумя высшими образованиями.
Просрали все полимеры!
Какая разница на насколько старая установка по изучению спектров стоит. Она, та что на фотке, работает с весьма высоким разрешением, на ней до сих пор работают аспиранты для защиты своих работ. Не позволяют работать студентам по причине их кривых рук, которые разламывают все что в них попадает. Таких студентов 95% и проще запретить вообще работать на установке, чем постоянно следить чтобы не отломали то, что еще не успели отломать предыдущие поколения.
Как институт может купить современный прибор с ценой 100-200 тысяч долларов если его тут же студенты-недоучки разломают на запчасти? Нет смысла.
Вам, и другим, для чего красивые аудитории? Получать эстетическое наслаждение от процесса протирания штанов за партой?
Кто считает, что его уровень - менеджер по продаже телефонов, напрасно тратит свое время в ВУЗе. Надо сразу со школы идти менеджером и не тратить время напрасно. За 5 лет можно было кучу бабла заработать.
Глупо считать, что диплом дает возможность устроится куда угодно - там давно сидят люди с опытом по 10-20 лет и очень наивно думать, что у вас после ВУЗа с ними одинаковое мышление и практические навыки.
Про возраст преподавателей. А чего ж вы, и я, не идем в аспирантуру, не защищаем кандидатские, не остаемся в универе преподами? - Да потому что Вам скорее хочется набить карман красивыми бумажками, и как говорится - после меня хоть потоп. Вот преподов и нет. Потому что мышление ориентированное на себя любимого.
Пушкин, оборудование ломается не из-за кривых рук студентов - оно уже 20 лет назад отслужило свое. Оборудование настолько старое, что непонятно как оно вообще до сих пор работает. Причина отсутствия ремонта и оборудования гораздо банальнее: нет денег. И на 5 курсе студенты уже не удивляются когда им говорят: "Извините, установку мы включать не будем, т.к. нет денег на электричество".
Насчет молодых преподавателей. Для начала поинтересуйтесь зарплатами молодых специалистов. Жить в общаге, получая 12 000 руб мало кому понравится. Дело не в том, что все хотят получать много денег - все хотят нормально жить, а муж с зарплатой 300$ и нулевой перспективой нахуй никому не нужен.
В университете остаются два типа людей:
1) неудачники. Это безвольные люди, работающие секретарями, помощниками в лабораториях, у которых не хватает мозгов или силы воли чтобы устроиться на нормальную работу.
2) фанаты химии. Обычно это довольно умные люди, на которых универ еще продержится несколько лет. Но проблема в том, то у них нет будущего. Ни семьи, ни машины, ни квартиры. Жить в общаге или до старости с родителями мне совершенно не хочется.
Да, мышление ориентировано на себя любимого, потому что государство давно положило болт на высшее образование.
Да я согласен, что з/п аховая. В основном сидят из-за научных работ которые со скрипом но делаются.
А машина и квартира это не главное в жизни, только люди это понимают как правило уже после того как это покупают.
Вот у меня есть и чего, можно остаток жизни гулять по парку?
Смысл ВУЗа в том, что он вроде трамплина для дальнейшей деятельности. Всякие инвалиды с костылем подпрыгнуть не могут какой бы трамплин нибыл, хоть по последнему слову техники из наноматериалов (слово модное), если нет воли к действиям то и образование никчему.
Эээ... Дорогие товарсчи, не порите чушь. Если у товарисча с кибернетики не сложилось с аспирантурой, все, теперь значит вуз херовый? Преподы - отстой?.. Сам ты отстой, нет, не только ты, наверно и родители тебя херово воспитали, "на помойке" общественной, если тебя за столько лет не научили уважать тех, кто тебя хоть чему-то пытался учить. Потому что знания можно только взять, дать их и впихнуть в голову, которая этого не хочет - нельзя. Неудачник не тот, кто там работает - а ты, раз не сумел защитить кандидатскую. Для меня человек имеющий степень кандидата и работающий там, где ему нравится - в 100 раз более успешен, чем тот, кто гоняется за длинным рублем. Ибо торчать на работе до 12 ночи, гоняясь только за тем, чтоб в срок сдать сраный отчет - это половой изврат. У многих сотрудников - прекрасные семьи и дети, с чего ты взял насчет отсутствия семей - неизвестно, голословно, батенька, статистику плиз. Молодые преподы - супер, у них одно удовольствие учиться.
Многие старые приборы по своим характеристикам дадут фору современным, поверьте, в том числе и тот самый с/ф, который у вас на фотографии запечатлен, научная деятельность ведется, и давно уже в каждой лаборатории минимум по 1 дистиллятору стоит. Ремонт - да нужен, не отрицаю, но как-то постепенно, все скопом не получится... Пусть препод зарабатывает немного, всегда можно подработать, особо не напрягаясь и жить на эти деньги, а кто не умеет, типа вас - пусть идет и переколибровывает свой борзометр... ;-)
urban50, поддерживаю. Последнее время сравниваю разные ВУЗы по стране, кто как устроился. Повальное увлечение коммерцией, ректоры прямо так и говорят " мы выпустили (не подготовили специалистов, заметте) в 10 раз больше выпускников за 15 лет, чем какой-то МГУ за 100.." При чем ВУЗ на 100% - платники. Еще бы им не выпустить столько, плати бабки и хоть на занятия не ходи.
В целом в РХТУ очень неплохое образование, в сравнении со многими прямо таки флагман интеллектуальной деятельности.
Не зря, значит, забрала документы где-то в середине 4 курса, с кхтп. Поступила после заново в другое учебное заведение, летом буду дипломированным фармацевтом. Не жалею ничуть. Только с тоской иногда вспоминается Смушкевич Юрий Исаевич, компьютерные классы и ужасы химических лабораторий) в гости зайти, что ли.... )
Набрел на этот сайт с плющевского. Можно сказать скупая слеза скатилась по щеке...В наши времена спектрограф еще работал (90-96 г.г)
Спасибо за поездку в машине времени!
Учился в РХТУ с 1990 по 1996.
Если фотографии свежие - то это, извините, пиздец!
Чась фоток, особенно http://ekimoff.ru/img/rhtu/lestnica.jpg
и
http://ekimoff.ru/img/rhtu/lomonosov.jpg
прост вызвали ностальгические слезы.
Я поступил на 1 курс. Как давать взятки?;-)
Взятки в РХТУ, как и в других вузах, можно дать тремя основными способами:
1) деньги в конверте. Способ работает крайне редко и только при условии хороших связей. Обычно на этом чаще всего и попадаются взяточники (видели наверно по телевизору). Поэтому преподаватели крайне редко берут деньги в конвертах.
2) репетиторство. Подходишь к преподу и говоришь, что нужно "подтянуть знания", готов на платные занятия. Платишь несколько тысяч и после нескольких занятий получаешь зачет. Данный способ дает преподавателю больше гарантий не попасться на взятке. На физхимии таким репетиторством занимается чуть ли не половина кафедры.
3) помощь кафедре. Обычно требуется распечатать или отсканировать несколько сотен страниц, перевести старые методички в электронный вид и многое другое. Данный способ хорош тем, что можно подойти к преподавателю вначале семетра и, сославшись на нехватку времени ходить на занятия, взять какую-то работу у преподавателя. Таким образом, вы заранее будете уверены в отсутствии проблем в конце семестра. На кафедре механики данный метод практиковался из года в год.
можно много говорить... но как все знают, рыба тухнет с головы.
В Бауманке, МИИТе и прочих вузах преподаватели получают приличные деньги, у знакомого з.п. под 60... (по-моему отличная) И очень жалко, что много наших замечательных преподавателей их не получают.
Конечно государство забило давно на все, но в конечном итоге многое зависит от "рулевого" и его желаний...
а у нас, как у старых труб, все прогнило.
>Жить в общаге, получая 12 000 руб
Откуда взялась эта цифра?
Оклад ведущего инженера 5000р (до вычета налогов).
Оклад старшего преподавателя 5600 (до вычета налогов). И всем плевать на стаж работы! Индексации з/п в 2010 году не предвидится.
А если аспирантура очная, то есть возможность работать только на полставки. Те, кто писал о том, что материальные блага не важны, ответьте , пожалуйста, как можно в 24 года без льгот на проезд и на жильё месяц прожить на 1470(стипендия)+2150(полставки) хотя бы в одиночестве (даже не берём случай молодой семьи)????
очень интересная мысль: иметь четкое понимание на какое предприятие можно пойти после окончаеия вуза... а правда, на какое? что вообще в нашей стране еще работает? написано про разворовыванье в вузах (как в армии). совершенно аналогично разворовываются, разоряются и уничтожаются все предприятия промышленные и строительные в стране. добивается школьное образование, скоро просто некого будет в вузах учить. все очень просто: быдлом управлить легче... не нужны государству умные люди, а вот что нужно, сейчас совершенно не понятно. "весь мир разрушим до основанья, а затем..." пока рушим, что будет затем, пока не определились...
Не всё так плохо, как утверждает автор, но и не всё так хорошо, как хотелось бы. С преподавателями действительно беда - стареют, а молодых очень трудно заманить. И это не проблема, это беда России: промышленность того, образование того, а потом что будет?
К моему глубочайшему сожалению, все основывается на том: кто умеет крутиться - тот крутится.
В нашей стране жизнь вообще враждебно относится к прогрессу. Борьба за существование давно уже подменила само понятие жизни, в которой выживут лишь сильнейшие, а точнее, те, кто способен налаживать связи, пойти на лицемерие, проявить хитрость и наглость. Причем такая жизнь воспринимается многими как нечто само собой разумеющееся. Вся проблема в прогнившем насквозь обществе, винить в котором как всегда некого, т.к. каждый из нас прямо или косвенно (под грузом обстоятельств) является виновным. Рано или поздно это приведет (и уже приводит)к полному упадку страны, которая еще пытается проявлять свои великодержавные замашки, чьи границы ,возможно, и кажутся сегодня незыблемыми, а в скором будущем могут быть изменены.
" –Это творцом? – переспросил Татарский. – Если перевести? Ханин мягко улыбнулся. – Творцы нам тут на хуй не нужны, – сказал он. – Криэйтором, Вава, криэйтором."
Виктор Пелевин. "Generation П"
Перефразируя: Мы (инженеры) тут на хуй никому не нужны. И все-таки, как это ни печально, я согласен с автором. Алексей спрашивал, действительно ли так все выглядит сейчас. Все именно так и выглядит. Я заканчивал РХТУ в 2009. Там еще товарищ Пушкин говорил что-то про дизайн, что новое оборудование очень дорогое и оно не нужно. Называл даже цены порядка $100000-200000 (!!!). Но вот ссылка (о,чудо!): fizlabpribor.ru/a_d_pribor/spectrofotometr.php Самый дорогой (!!!) спектрофотометр стоит 271000 руб. Но дело даже не в этом. А в том , что когда приборы не включают из-за того, что электричество дорого стоит, это реальный пиздец! Ремонты не делаются, а о дизайне приходится только мечтать. Но это все мелочи, никакого отношения к учебе действительно не имеющие. Это всего навсего показатель качества жизни. Ну зачем, спрашивается, на аналитической химии бедному студенту по 15 минут дрючиться, взвешивая навеску на механических раздолбанных весах? Если это же время потратить на более полезную работу. Ведь электронные весы копейки стоят.
Наш замечательный преподаватель жаловался нам, что он обижен на руководство за то, что проработав 40 лет в институте, ему приходится теперь с кафедрой переезжать с Менделеевской в Тушино. Почему? А потому, что теперь помещение кафедры с лабораторями на Менделеевской будет сдаваться в аренду фирмочкам. Во как! А хрен ли? Место хорошее, центр как-никак. Боюсь ошибиться но в 2008 (или 2007 ?) у нас не было лабораторных по физхимии. В лаборатории элементарно обвалился потолок. Не знаю отремонтировали его или нет. Со всего моего потока (около 110 чел.) примерно человек 15 работают по специальности. Это меньше 15%! Почему? Так ведь негде! А большая часть как раз работает в продажах. Это реальный расклад нынешней экономики. Ну нету у нас предприятий. Ну ладно,ладно, по пальцам одной руки можно пересчитать.
Есть такая поговорка (пиндосовская вроде):
"Тот, кто придумал идею – тот достоин 1 доллара, тот, кто смог воплотить идею в реальный продукт – тот достоин 10 долларов, а тот, кто смог продать этот продукт - достоин 100 долларов." Но только у них - это мечта, а у нас, к сожалению, суровая правда жизни.
до того момента,как я попала на ваш сайт моей мечтой было поступить в рхту;(((
не отказывайтесь от мечты!
хотите учиться и получать знания - идите в РХТУ. всё зависит только от вас.
Я считаю, что свой родной университет никогда нельзя опускать, тем более прилюдно: это, по меньшей мере, говорит о неуважении к самому себе. Студент - на то и студент, что он учится, а это означает, что он сам обязан учить себя. Я не совсем понимаю, как может студенту не хватать знаний, получаемых им в Менделеевке, для работы по профилю? Книги есть, интернет есть, преподаватели есть - лезем в интернет, звоним в компании, знакомимся с требованиями и начинаем распахивать библиотеки плугом своего мозга. Оборудование по-тихоньку меняется, хоть и недостаточно быстро. Преподавателей хороших тоже хватает, все компетентные и умелые, просто наш брат ленивый. Особо Балицкого с ф/х отмечу - толковый препод, он по-настоящему учит, потому что неравнодушен к ВУЗу и студентам.
К знаниям надо стремиться, друзья, к настоящим причем. К таким, которые не забываются и реально помогают в будущей жизни. Кто чего хочет достигнуть - достигнет. Для этого только нужно вспомогательное снаряжение: информация, навыки работы и обучаемости. Менделеевка все это дает. Надо только работать, а не упиваться квазиправдой жизни.